Éducation sociale et financière des jeunes : SIF Groupe aguerrit les formateurs

Du mercredi 14 au vendredi 16 juin 2022, SIF Groupe a organisé à Cotonou un atelier de formation des formateurs en Éducation Sociale et Financière. Au total, 10 facilitateurs ont reçu leur certificat.

Avec l’appui financier de la Loterie Nationale des Pays-Bas, Aflatoun International a initié le projet « Autonomisation des Adolescents grâce aux Compétences de Vie et à l’Éducation Financière ». La mise en œuvre a démarré le 12 octobre 2021. La coordination de ce projet est assurée au Bénin par la Société d’Inclusion Financière (SIF-Groupe). Selon M. ALLAVO Armel, le gérant de SIF Groupe, le projet ambitionne d’améliorer et d’autonomiser 5000 jeunes de 10 à 19 ans au Bénin en les dotant des compétences de vie, d’éducation financière et entrepreneuriale qui leur permettront de faire des choix éclairés. Ceci vise à faire d’eux des agents de changement dans leur propre vie et dans celle de leurs communautés. C’est dans le cadre du déploiement de ce projet que SIF Groupe a organisé l’atelier de formation des formateurs.

Renforcer les compétences des facilitateurs/facilitatrices et des organisations locales

Cet atelier de formation vise à renforcer les compétences des facilitateurs/facilitatrices et des organisations locales engagées dans l’éducation des jeunes au Bénin dans le cadre du déploiement de l’éducation sociale et financière au bénéfice des jeunes. Florence HOWATANNOU, une participante, souligne l’importance de cet atelier dans son parcours : « Pour moi, participer à cette formation est une opportunité de renforcer mes compétences. J’ai réalisé à quel point il est crucial de donner aux jeunes les outils nécessaires pour gérer leurs ressources financières et prendre des décisions éclairées. Cet atelier m’a permis d’approfondir mes connaissances et je les partagerai avec les jeunes, en les aidant à développer leur autonomie financière et sociale ».

Une formation axée sur les méthodes et techniques d’apprentissage centrées sur l’apprenant

L’apprentissage centré sur l’apprenant encore appelée la pédagogie active est une approche d’enseignement qui met l’accent sur l’engagement actif des apprenants dans leur propre processus d’apprentissage. Elle se concentre sur la création d’un environnement d’apprentissage interactif, participatif et collaboratif, où les apprenants sont encouragés à explorer, à découvrir et à construire activement leur savoir. Les participants à l’atelier ont été formés selon cette approche afin de la répliquer chez les adolescents. La pédagogie active offre plusieurs avantages aux apprenants. Pour Médéric HOUNGBO, le formateur, cette approche encourage les apprenants à explorer, à expérimenter et à tirer des enseignements de leurs propres expériences. Elle met l’accent sur la résolution de problèmes, la prise de décisions et l’application pratique des connaissances. « Elle amène les apprenants à réfléchir de manière critique, à remettre en question les idées préconçues et à analyser les informations de manière approfondie. En les impliquant dans des activités qui nécessitent une réflexion et une prise de décision, les apprenants sont poussés à développer leur pensée critique et à formuler des opinions informées », a expliqué le formateur. Les participants ont eu l’occasion d’explorer divers sujets tels que les droits des enfants, la sexualité chez les adolescents, l’arbre à problème, le business plan, la budgétisation, l’épargne, l’entrepreneuriat, les compétences en communication et en leadership.

Vers une autonomisation des adolescents

Le Bénin a adopté, en mars 2023, en conseil des ministres, sa Stratégie Nationale d’Inclusion Financière (SNIF) pour la période 2023-2027. La vision de la stratégie est qu’à l’horizon 2027, « les populations béninoises bénéficient d’une éducation financière et ont un accès sécurisé aux produits et services financiers, dans un cadre légal et réglementaire adéquat ». Pour SIF Groupe, plusieurs raisons expliquent le ciblage des adolescents dans la mise en œuvre de leur projet. « L’éducation sociale et financière précoce développe des compétences qui sont essentielles tout au long de la vie. En apprenant à gérer leur argent et à prendre des décisions éclairées dès leur plus jeune âge, les enfants acquièrent une confiance en eux et une indépendance financière qui les accompagnent tout au long de leur parcours », a déclaré M. Allavo. Et d’ajouter : « Ces compétences les aident à faire face aux défis de la vie quotidienne, à prendre des risques calculés, à planifier pour l’avenir et à atteindre leurs objectifs ». Le projet est décliné en trois composantes principales. D’abord, construire la durabilité et renforcer les organisations de la société civile locale au Bénin, au Sénégal et en RDC en fournissant un soutien aux adolescents sur les compétences de vie, la littératie financière, la santé et les droits sexuels et reproductifs, ainsi que l’éducation à l’entrepreneuriat. La deuxième composante consiste à lancer et offrir un programme d’éducation aux compétences de vie et à la littératie financière directement à 26 000 adolescents au Bénin, au Sénégal et en RDC par le biais de programmes de la société civile. La dernière a pour objectif de plaider pour l’intégration des compétences de vie et de la littératie financière pour les filles et les garçons dans l’éducation nationale formelle et non formelle, avec 10 écoles destinées à 5 000 jeunes bénéficiaires.

Une cérémonie de clôture prometteuse

L’atelier s’est conclu par une cérémonie de clôture au cours de laquelle les participants ont reçu leur certificat de participation. Cela marque le début d’une nouvelle phase d’action, où les connaissances acquises seront mises en pratique pour le bénéfice des adolescents du Bénin. Les capacités des formateurs étant renforcées, l’éducation sociale et financière pourra être diffusée de manière plus efficace et atteindre un plus grand nombre de jeunes. Moubine ABALLOU, un participant à la formation compte désormais appliquer ce qu’il a appris. « Cette formation a été une expérience transformative, me dotant des outils nécessaires pour devenir un facilitateur en éducation sociale et financière. Je suis impatient de mettre en pratique ce que j’ai appris et de continuer à contribuer positivement au changement dans ma communauté et au-delà. a-t-il laissé entendre». En fournissant aux adolescents les compétences nécessaires en matière d’éducation sociale et financière, ce projet piloté par SIF Groupe contribuera à créer une génération de jeunes éclairés et confiants, capables de gérer leurs ressources et de construire un avenir prometteur.